lunes, 15 de mayo de 2017

CONCIERTO 20 MAYO 2017



LA NOCHE DE LAS PESADILLAS

Últimas indicaciones para el concierto del Sábado día 20 de Mayo 2017 a las 12 horas,
 en la Sala Mozart del auditorio de Zaragoza.

NORMAS E INSTRUCCIONES PARA EL CONCIERTO


Cantania 2016-2017

LA NOCHE DE LAS PESADILLAS

VESTUARIO Y MATERIAL
- Camiseta negra manga corta o larga, lisa (sin dibujos o marcas visibles).

- Pantalones y/o faldas preferiblemente de color oscuro. Negros. (es igual si son largos o

cortos).
- Calzado oscuro. Negro. (deportivas, sandalias, zapatos...).
- Caretas terroríficas de calabazas.
- Túnicas de colores

INDICACIONES PARA UN BUEN FUNCIONAMIENTO DE LOS CONCIERTOS

 PARA EL ALUMNADO

ACTITUDES GENERALES
-Ser conscientes que están realizando un trabajo en equipo en donde la música y la convivencia
tienen mucha importancia.
-Intentamos que los alumnos se preparen y no fuercen la voz los días antes del concierto.
- Llegamos al Auditorio vestidos para el concierto, procuramos que a nadie se le olvide el vestuario y complementos acordado. Si es necesario cambiarse en el Auditorio, hay baños.
- Entramos en el Auditorio con tranquilidad, sin correr ni dar empujones. Todos tienen el sitio
reservado.
- Entramos en la Sala Mozart con el material que indiquen las azafatas del concierto. Si tenemos
que entrar con la mochila, atención cerraremos bien las botellas de agua.
-Tenemos los materiales de la cantata preparados para el ensayo y los entramos en la Sala
Mozart. Al terminar el ensayo previo al concierto, cada niño recoge de nuevo sus materiales y los
vuelve a entrar a la sala para el concierto, siendo él el responsable. Al finalizar el concierto cada
niño recoge sus materiales dejando la sala limpia.
- Respetamos el espacio del concierto (sentarse correctamente).
- Hacer caso de las personas de la organización, de los maestros y del director.
- No comemos (chicle, caramelos, etc.) en la Sala Mozart.
- Cuando se pueda hablar o aplaudir, hacerlo con moderación: no gritar y no silbar/chillar cuando
salgan los profesores a saludar al final del concierto. (evitamos: qué escuela grita más cuando
se la nombra, es un trabajo de equipo).
- Respetamos a los compañeros (no molestar o hablar)

A LA HORA DE CANTAR
- Comenzaremos el concierto sentados en la Sala Mozart, la directora nos hará levantar para
iniciar el concierto.
- Miraremos a la directora musical y a la directora de escena.
- Reaccionaremos rápido a todas las indicaciones del director (verbales o gestuales).
- Guardaremos silencio siempre que se pida y siempre que alguien habla,canta y toca.
- Escucharemos cuando cantan los compañeros.
- Escucharemos a los músicos. 
- Colocaremos bien el cuerpo para que la voz pueda emitirse correctamente.
- Vocalizaremos muy bien para que el público entienda la letra de las canciones.
- No saludaremos ni buscaremos a los padres, amigos o familiares durante el concierto.
- No nos preocuparemos absolutamente de nada más que de cantar, escuchar y afinar.
- Los niños/as no pueden hablar entre ellos cuando estén en el escenario, solo cantan y
escuchan.
- Cantaremos con alegría e ilusión por el concierto que se interpretará y que seguro que lo
recordarán siempre.


PARA EL PÚBLICO ASISTENTE
   
Pueden comunicarse estas indicaciones a todas las personas que asistirán a los conciertos,
también por escrito, si se considera oportuno.
- Puntualidad: se abrirán las puertas unos 45 minutos antes de la hora del concierto.
- Situarse en el lugar que se tiene asignado.
- No hacer ningún ruido desde el público. Los móviles silenciados.
- En la cantata se aplaudirá al final de toda la cantata, no detrás de cada número/canción, ya
que es un concierto de principio a fin.
- Pueden cantar la canción La tarantela golosa, junto a los alumnos. (en el bis)
- Ser conscientes que el alumnado está realizando un trabajo en equipo en donde la música y la
convivencia tienen mucha importancia.
A lo largo del concierto no se puede grabar ni realizar fotografías. Solamente se podrán hacer fotografías y vídeos en el bis, la última de las canciones que se interpretarán, canción: "La tarantela golosa".
Posteriormente se remitirá a cada centro un DVD con su concierto.
-Hacer caso de las instrucciones que se den desde la organización.

DÍA DE LOS CONCIERTOS

CONCIERTO 20 DE MAYO, SÁBADO POR LA MAÑANA EN EL AUDITORIO DE ZARAGOZA.


9:35 Llegada de las escuelas a su punto de encuentro y acomodamiento en aulas.
- 10:00 Ensayo de una hora en la Sala Mozart.
- 11:15 Baño y almuerzo
- 11:45 Acomodamiento en la Sala Mozart del público. Participantes preparados para el concierto.
- 12:00 Concierto, duración una hora aproximadamente.

COLEGIOS QUE TIENEN LA ENTRADA Y SALIDA POR LA PLAZA DE LA PUERTA PRINCIPAL
ENTRADA DEL ALUMNADO. Las escuelas se esperan organizadas por filas en la Plaza............ (por la entrada principal del auditorio). Les irá a buscar a la plaza.......... una azafata y les acompañará al Auditorio y se les acomodarán en los camerinos y aulas del auditoro. 

SALIDA DEL ALUMNADO. Después del concierto recogida de los alumnos por parte de las familias en la Plaza ..... Se aconseja que cada profesor se ponga en lugar visible con sus alumnos para que los familiares puedan localizarlo más fácilmente, o similar. El profesorado se responsabiliza siempre de su alumnado.

COLEGIOS QUE TIENEN LA ENTRADA Y SALIDA POR LA PLAZA MIGUEL MERINO. 
Utilizarán la entrada y salida por la Plaza Miguel Merino.

ENTRADA DEL ALUMNADO. Las escuelas se esperan organizadas por filas en la Plaza Miguel Merino (por abajo, entrada de artistas). Les irá a buscar a la plaza Miguel Merino una azafata y les acompañará al Auditorio por la entrada de artistas. Se acomodarán en la Sala Mozart.

SALIDA DEL ALUMNADO. Después del concierto recogida de los alumnos por parte de las familias en la Plaza Miguel Merino. Se aconseja que cada profesor se ponga en lugar visible con sus alumnos para que los familiares puedan localizarlo más fácilmente, o similar. El profesorado se responsabiliza siempre de su alumnado.

 PLANO DEL AUDITORIO DE ZARAGOZA. 
En este plano vuestras familias pueden localizar  dónde tienen sus entradas.



Plano de colocación de los alumnos en el  segundo concierto.
Sábado 20 de Mayo a las 12 horas.

domingo, 5 de febrero de 2017

Todos los vídeos y canciones en un tablero




En este Symbaloo, que es un tablero donde se pueden guardar aplicaciones, vídeos, audios...haciendo clic encima de una de las imágenes podrás acceder directamente a los vídeos de la cantata de este año: La noche de las pesadillas.


domingo, 15 de mayo de 2016

¡Y llegó el gran día... 
y jamás lo vamos a olvidar!

El sábado 14 de Mayo entre otros muchos centros el colegio Juan Lorenzo Palmireno con su profesora Carmen José Giner, el domingo 15 de Mayo entre otros muchos grupos, el Colegio San Valero-Escolapios, con Arantxa Picazzo, el colegio Alejo Loren con su maestra Amaya Lanuza y el colegio la Inmacula con Mª Jesús del Río. ¡Cuánto trabajo, cuánta ilusión y qué pronto ha pasado! 
¡Qué bien el poder contar con compañeros de los centros para las actuaciones: Laura, Bea, Javier...! ¡Un millón de gracias por vuestra enorme ayuda!
¡Qué divertidos y qué amables todos! los dos directores: musical Oriol Castanyer y de escena Ignasi Tomàs, Esther la pianista de formación, Isabel Solano cantando con nosotros, Margarita presentando...!
El compositor de la cantata, Jordi Domènech muy pendiente de nosotros en todo momento, junto con Anna Alborch, la soprano solista,¡qué bien se lo han pasado con nuestros chicos! ¡Como un grupo ha llegado tarde y los han puesto delante, nos hemos reajustado y apretado! ¡Nos han invitado al terminar la actuación, a la zona de camerinos para hacernos fotos y firmarnos autógrafos! ¡Claro, allí no llevábamos cámaras ni móviles! ¡Como eran las normas!
A la juerga de fotos y autógrafos, se ha apuntado Ignasi, el director de escena y Oriol, que además hoy 15 de Mayo, cumplía años,¡Felicidades! 
Desde que hemos entrado al auditorio  a las 9,45 de la mañana acompañados por un azafato del auditorio hasta que hemos salido a la calle cerca de las 14 horas, todo ha sido un montón de experiencias únicas e inolvidables.
¡Felicidades a todos!